Meu filho fala pouco, é normal?

“Meu filho fala pouco! É normal?”

👩🏻‍⚕️ Essa é uma dúvida recorrente, e é o assunto do post de hoje. 

O desenvolvimento da linguagem é um processo complexo, e começa muito antes das primeiras palavras claras. A primeira linguagem de comunicação é o choro, depois começam a sorrir, emitir sons… e pelos 6 meses eles iniciam a duplicação das sílabas (bababa, mamama, etc). 

E devemos interagir com eles desde sempre! Sim! Desde o ventre é importante conversar com os bebês, e a cada troca de fralda, mamada, banho, vamos explicando o que acontecerá, valorizando e estimulando a comunicação, que vai muito além das palavras…  O contato visual, os gestos, a interação e os sons que emitem fazem parte desse aprendizado incrível. 

Ao redor dos 18 meses começam a formar as primeiras frases, juntando as palavras como “mamãe colo”, “papai água”, e aumentam o repertório das palavras. 

É importante estar de oho no desenvolvimento do seu filho. Algumas crianças tem atraso na linguagem verbal, mas apresentam excelente interação com os adultos e outras crianças, apontam o que querem, compartilham situações, dão tchau, mandam beijinhos, atendem quando as chamamos pelo seu nome, então precisam apenas serem estimuladas na linguagem verbal também. 

Algumas coisas podem estar atrasando esse processo: 

📍 Quando nos antecipamos muito a eles, oferecendo tudo enquanto apenas maneiam a cabeça fazendo sinais que sim ou não. 

📍 O uso dos bicos que interfere na posição da língua e inibem a articulação das palavras. 

📍 O excesso da exposição às telas, onde as crianças ficam apenas como espectadoras dos diálogos. 

Conhecer o que ajuda e o que atrapalha, cedo detectar possíveis atrasos e iniciar precocemente os estímulos, é o que podemos fazer de melhor para que se desenvolvam bem. 

Outras podem até mesmo tem um vocabulário bom de palavras, mas se percebemos que elas não tem um fim de comunicação, que a interação social de alguma forma não parece o esperado para a sua idade, a avaliação dessa criança também é muito importante! 

Se inscreva também no nosso canal do YouTube 👩🏻‍⚕️ Dra Tati Lemos, assista o vídeo à seguir e vários outros que vocês encontram lá sobre o desenvolvimento infantil. 

Com carinho, Dra Tati Lemos 

#pediatria #atrasodafala #linguagem #desenvolvimentoinfantil

4 Razões para você não usar mais andador de bebê:

Usar andador de bebê faz mal? É uma pergunta muito frequente das famílias. Esse equipamento já é proibido em muitos lugares, e contraindicado no Brasil pela Sociedade Brasileira de Pediatria. Vou te mostrar 4 razões importantes para você não usar mais o andador com seu bebê:

1 – Risco de acidentes. Sabia que 1 a 2 em cada 3 crianças que usam andador já sofreram acidentes com traumas graves? Quedas e queimaduras são as mais comuns. Caem do próprio andador quando o escalam, de degraus, mezaninos, escadarias, rampas, etc. Queimam-se no acesso a tomadas, fogão, superfícies ou líquidos quentes. Afogamentos também são frequentes quando as crianças tem acesso a baldes, banheiras, etc, e viram-se sobre estes lugares com o andador. Vários estudos já mostraram que cerca de 70% das crianças que sofreram traumatismos com andadores estavam sob a supervisão de um adulto.

2 – Atraso do desenvolvimento. A criança não está se desenvolvendo mais rápido porque “atravessa a sala no andador aos 8 meses”. Não se engane!!! Pelo contrário. Nesse momento em que ela precisava estar explorando os ambientes, se arrastando, fortalecendo a musculatura das pernas, tentando engatinhar e andar com apoio, ela está simplesmente suspensa em um equipamento que traz a ela uma velocidade que depois a frustra quando ela não atinge sozinha no chão. Bebês que utilizam andadores levam mais tempo para ficar de pé e caminhar sem apoio. Além disso, engatinham menos e têm escores inferiores nos testes de desenvolvimento. 

3 – Atrapalha o processo de aprender a caminhar, pois no andador a pisada não é natural. A criança apoia a ponta dos pés e se arrasta com a ajuda das rodinhas do equipamento, algo bem diferente do processo de andar, quando ela precisaria apoiar totalmente o seu pé no chão. 

4 – Prejuízos nas articulações da bacia e membros inferiores e na coluna podem acontecer pelo uso do equipamento quando a criança ainda não sustenta a coluna com firmeza, e por não favorecer o mesmo fortalecimento da musculatura que o se arrastar, engatinhar e andar com apoio fornece. 

Desta forma, os andadores de “empurrar”, semelhantes a um carrinho de compras, são menos prejudiciais mas exigem o uso sob vigilância contínua de um responsável, por conta dos tomos eventuais. 

Entendo que você deseja o melhor para seu filho, e vê-lo “independente correndo” pela casa num brinquedo colorido parece ser uma boa opção. Mas saiba que um tapete de borracha e alguns brinquedos no chão são mais baratos, seguros, e uma melhor forma de estimular o desenvolvimento saudável do seu pequeno. Permita que ande apoiado a locais firmes como um sofá, caminhe com ele pela mão, e logo logo estará caminhando de verdade por aí. Confere num outro post aqui no blog onde explico quando é esperado que o bebê caminhe sozinho! Conhecer cada fase do seu desenvolvimento normal vai trazer segurança ao seu filho e ao seu coração.

Se ficou ainda alguma dúvida pode deixar aqui nos comentários, e compartilha essa informação com quem mais precisa saber. 

Usar andador de bebê faz mal?

Desenvolvimento infantil de 6 a 9 meses

Seguimos falando do desenvolvimento infantil, desta vez no período de 9 a 12 meses. Conhecer os marcos do desenvolvimento desta idade (isto é, o que se espera que os bebês já consigam fazer no que diz respeito à maneira como brincam, falam, aprendem, se locomovem e interagem), é indispensável para diagnosticar precocemente algum problema neste processo, e oferecer os estímulos necessários o mais rapidamente possível. 

Lembre-se de que é um processo, e deve ser evolutivo. Quando uma criança regride em uma habilidade que já tinha alcançado, procure imediatamente uma avaliação médica (por exemplo, já sentava e agora está molinho, não senta mais sozinho,etc). 

👩🏻‍⚕️ O que esperar do meu bebê aos 9 meses?
– Já tem brinquedos favoritos, pode ter medo de estranhos e ser bem apegado a alguns familiares
– Aponta com o dedo para mostrar o que quer
– Imita sons e gestos, pode começar as primeiras palavras 
– Responde ao chamado do próprio nome
– Entende o “não”
– Procura o que você esconde, observa o caminho das coisas quando caem 
– Faz movimentos de pinça, pegando coisas pequenas com o dedo indicador e o polegar, e transfere muito bem os objetos de uma para a outra mão
– Senta totalmente sem apoio, fica de pé apoiado nas coisas, se arrasta bem ou engatinha
Estimule seus bebês brincando, lendo e cantando para eles e permita que eles explorem ambientes seguros no chão. Texturas, cores e sons são excelentes para ajudar neste processo. Lembre de cuidar com objetos pequenos ou que soltem partes que possam causar aspiração. 

Chegaram ao seu primeiro aninho? Parabéns! 
👩🏻‍⚕️ Nesta fase esperamos do seu comportamento: 
– Podem iniciar com os medos, choram se pai ou mãe vão embora
– Te mostra um livro para que leia pra ele ou objeto para que brinque, abra, etc
– Começa a ajudar a se vestir
– Repete sons e reações para receber atenção 
– Responde às ordens simples com dá, pega, vem, etc
– Tenta repetir suas palavras, fala “mama”, “papa”, etc
– Dá tchau, balança a cabeça para o “sim” e “não”
– Olha corretamente para a parte do corpo, imagem ou objeto quando você menciona o nome
– Coloca e tira objetos de uma caixa
– Encontra objetos escondidos facilmente
– Cutuca com o dedo indicador 
– Senta sem ajuda, anda bem apoiado, alguns já caminham sem apoio 

Atenção para os riscos de acidentes nesta idade. Mantenha os objetos cortantes e produtos de limpeza e tóxicos fora do alcance deles, cuidado com as escadas, janelas e portas que dão acesso ao exterior. 

Meu desejo é que aproveitem muito essa fase do desenvolvimento dos seus filhos. Eles estão crescendo tão rápido ne? 
Se ficou ainda alguma dúvida pode deixar aqui nos comentários. 
Logo traremos os marcos de 18 e 24 meses, e se você quiser ter acesso ao que esperar até os 6 primeiros meses, encontra num post anterior. 

Desenvolvimento infantil de 0 a 6 meses.

👩🏻‍⚕️👶🏻 Toda criança tem seu tempo? Cuidado com essa afirmação. É verdade que somos únicos, e desde a gestação, nascimento prematuro, infecções ou internações, e as questões familiares podem interferir no processo de desenvolvimento de cada criança. Mas leia até o final e acompanhe o desenvolvimento do seu pequeno. Perceber atrasos neste processo permite diagnosticar e iniciar mais precocemente os estímulos que eles precisem. 

👩🏻‍⚕️ Os marcos do desenvolvimento são algumas coisas que a maioria dos crianças saudáveis já devem conseguir fazer em cada idade, a respeito de como brinca, aprende, fala, age e se movimenta. Tudo isso é importante para perceber se estão se desenvolvendo bem ou se há algum sinal de alerta. 
A partir de hoje vamos conversar sobre esses sinais do desenvolvimento infantil. 

👩🏻‍⚕️ Aos 2 meses de idade, o que devo esperar que meu bebê já seja capaz de fazer?
– Consegue olhar e fixar brevemente nos olhos das pessoas
– Começa a seguir os objetivo com os olhos e prestar atenção nas pessoas
– Começa a sorrir
– Já jaz alguns barulhos e gorgoleja
– Vira a cabecinha na direção de sons
– Leva as mãozinhas à boca
– Pode sustentar sua cabeça e elevar o tronco se ficar de bruços 

👩🏻‍⚕️ Desenvolvimento esperado para os bebês em torno dos 4 meses de vida:
– Já sorri espontaneamente e corresponde sorriso das pessoas 
– Observa rostos atentamente 
– Começa a balbuciar, imitar sons e algumas expressões faciais
– Gosta de brincar, corresponde as sinais de afeto, apresenta choros diferentes para diferentes necessidades 
– Já busca pegar os objetos com a mão e pode chacoalhar e balançar brinquedos. 
– Segue coisas em movimento com os olhos de um lado para o outro 
– Costuma levar as mãos e objetos à boca
– Já pode reconhecer de longe pessoas e coisas que lhes são familiares 
– Segura bem sua cabeça sem apoio
– Pode começar a rolar 
– Empurra suas pernas quando os pés estão encostados em base firme

👩🏻‍⚕️ E aos 6 meses?
– Reconhece e estranha pessoas 
– Gosta de brincar e se ver no espelho 
– Responde expressões de emoções diferentes e tenta “conversar”, respondendo sons com sons. 
– Começa a duplica sílabas
– Responde ao próprio nome
– Começa a transferir objetos de mão e tenta alcançar o que está fora do alcance
– Começa a sentar-se sem apoio
– Quando de pé, apoia o peso sobre as pernas e pode tentar pular. 
– Balança para frente e para trás, tenta se arrastar, podendo começar engatinhando para trás 

Se você gostou, ou ficou alguma dúvida coloque aqui nos comentários. Nos próximos posts falaremos sobre as próximas fases

Proteja seus filhos

É pra gente pensar…  Fazemos tudo para proteger nossos filhos! Muitos não saem na rua há semanas por conta da pandemia da Covid-19 nem pra um solzinho (e fica o conselho: com toda segurança e todos os cuidados, leve sim seus filhos para uma boa dose de vitamina D, chutar bola, correr, gritar e pular um pouquinho. As crianças precisam disso, e seus pais também!!!) estacionaram a bicicleta, nem pensam na volta às aulas, fazem a higienização de tudo o que entra em casa e têm sido cuidadosos mantendo o distanciamento social. Algo errado nisto? Não! Mas quero chamar a atenção de vocês para a realidade de que a mente e o desenvolvimento de tantas crianças estão neste momento à mercê dos riscos do mundo digital. Os efeitos da exposição precoce, sem controle de tempo e supervisão dos seus pais, e a dependência virtual são uma realidade crescente também entre crianças e adolescentes.
Antes dos dois anos a criança não precisa nem deve ter o acesso às telas. Parecem “tranquilos” diante do celular, mas é apenas o corpinho parado. A mente está inundada de hiper estimulação (excitação) imprópria para sua idade, e sentiremos em breve os impactos disso no sono, na agitação, etc. 
Até os 5 anos, limite de 1 hora por dia SEMPRE sob supervisão. Eles não tem maturidade nem condições psicológicas para acessar muitos conteúdos da internet. Cuidado!!! Eu sei, querem mais né? Querem cada vez mais tempo de tela para encher seus pequenos cérebros em desenvolvimento de dopamina (um neurotransmissor relacionado à sensação de bem estar e prazer), e a intensa frustração ou incapacidade de lidar com a hora de desligar as telas é um sinal de alerta para a dependência virtual.
Acima disso, em média 2 horas, continuando a orientação e a supervisão. Saber com quem falam, quanto tempo passam nas redes e o que acessam e postam não é uma questão de privacidade, mas de segurança e é nossa responsabilidade. 
Estabeleça os limites, e proporcione opções criativas e saudáveis para o desenvolvimento dos seus pequenos. Aproveite seu dia e vivam seu tempo!

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